《计算机软件技术基础》课程思政元素的挖掘与融入

新世纪对高校教育提出了新的要求，培养社会主义的建设者和接班人是教育的根本任务，立德树人的成效成为检验学校一切工作的根本标准。本文从课程思政的必要性出发，探讨了《计算机软件技术基础》的课程特点，研究了学科大类平台课程中思政元素挖掘的思路和融入的机制，丰富了《计算机软件技术基础》课程的教学资源，激发了同学们的学习兴趣，提高了学习效率。